Quy luật Ngữ pháp 67
Học Ngữ pháp không chỉ đơn thuần là việc làm bài tập để nhớ cấu trúc, đó là một hành trình khám phá tư duy tự học, biến mọi câu tiếng Anh là tài liệu để hiểu nguyên lý của Ngữ pháp.
1. Hiểu từ gốc ý nghĩa ngữ pháp của mỗi từ thay vì học vẹt câu trúc như cách học truyền thống;
2. Biết 1 từ có những dạng nào, giải thích được tại sao viết dạng này mà không viết dạng khác;
3. Thay đổi tư duy học, từ học thụ động sang học chủ động, từ học hời hợt sang học sâu;
4. Gia tăng tự tin với môn học tiếng Anh; chấm dứt tình trạng lơ mơ, chán học, sợ học.
Lớp 6, lớp 7 là giai đoạn bắt đầu phát triển tư duy logic. Đây là lúc học sinh cần được hướng dẫn cách học để rèn luyện tư duy tư học thông qua việc đặt câu hỏi thắc mắc. Chỉ có liên tục đặt câu hỏi mới khuấy động được suy nghĩ, giúp học sinh thực sự bước vào hành trình truy cầu và thấu hiểu kiến thức.
Bạn có thể dễ dàng nhận ra tình trạng học sinh sợ học tiếng Anh hay học nhiều năm mà không thấy tiến bộ. Dù học đi học lại cùng 1 chủ điểm Ngữ pháp trong nhiều năm nhưng rất nhiều học sinh vẫn lơ mơ không hiểu gì. Nguyên nhân là do thói quen học vẹt công thức nhưng không hiểu bản chất ý nghĩa từ vựng cũng như ý nghĩa ngữ pháp của từng từ trong câu. Vì không hiểu ngay từ lúc bắt đầu học nên càng học càng thấy mơ hồ và sau vài năm thì hình thành cảm giác "mất gốc".
Thật tình, học sinh chưa từng được chỉ dạy cái gốc. Công thức chỉ là dạng kiến thức tổng hợp, là cái vỏ bề ngoài bao chứa nhiều kiến thức mang tính bản chất bên trong. Nếu học theo công thức, bạn nào nhanh trí và kiên trì làm nhiều bài tập thành quen thì sử dụng được. Còn bạn nào thụ động, dù không hiểu nhưng không thắc mắc để tìm hiểu thì càng học càng thấy rối bời.
Nhiều bạn dù đã học 5-6 năm nhưng vẫn không phân biệt được động từ “to be” và động từ “thường”. Không nhiều bạn tự tổng hợp được 5 dạng động từ trong tiếng Anh, cho dù thuộc lòng cấu trúc của 12 Thì tiếng Anh. Điều đáng tiếc là không có thầy cô nào hay sách ngữ pháp nào giảng dạy kiến thức này cho học sinh. Cách dạy cấu trúc truyền thống đã vô tình tạo ra một tư duy học vẹt. Học sinh không hiểu sâu kiến thức, không có năng lực giải thích đúng sai, tại sao đúng và tại sao sai.
Chính vì vậy, Stellar đã biên soạn chương trình học Ngữ pháp theo Quy luật dành riêng cho học sinh lớp 6 & lớp 7. Chương trình này sẽ giúp học sinh có được nền tảng tư duy học logic ngay từ gốc. Nội dung học và bài tập thực hành chưa từng có ở đâu trước đây sẽ đổi mới toàn bộ tư duy học tiếng Anh của học sinh.
Tại sao nên học Stellar?
1. Học phân tích và giải thích theo Quy luật logic, chấm dứt lối học vẹt thụ động;
2. Rèn luyện thói quen đặt câu hỏi, hình thành tư duy tự học ngay từ gốc;
3. Xây dựng thái độ học tập chủ động tìm ra bản chất mọi kiến thức;
4. Hệ thống Sơ đồ tư duy dễ học, dễ nhớ và chưa từng có ở đâu;
5. Quy trình từng bước phân tích và viết câu chi tiết, dễ dàng thực hiện.
Chỉ có học để hiểu và giải thích được ý nghĩa của từng từ trong câu theo Quy luật logic thì mới bền vững.
Thông tin chi tiết chương trình học:
1. Đối tượng học: Học sinh lớp 6 & lớp 7.
2. Nội dung học: Hệ thống Quy luật và Sơ đồ Mindmap bao trùm toàn bộ các chủ điểm ngữ pháp lớp 6 & lớp 7 được sắp xếp logic.
3. Thời lượng học: 60 buổi, chia thành 2 kỳ, mỗi kỳ 30 buổi, mỗi buổi kéo dài 60 phút.
4. Hình thức học: Tương tác trực tuyến qua ứng dụng Zoom. Giáo viên chấm chữa bài tập về nhà và gửi kết quả qua nhóm lớp trên Zalo.
5. Lịch học: 2 buổi/tuần, vào các buổi tối [thứ 2 + thứ 5], [thứ 3 + thứ 6], hoặc [thứ 4 + thứ 7].
Bộ quà tặng miễn phí gồm:
1. Bộ sách thực hành, 2 quyển, gửi về tận nhà miễn phí;
2. Bộ video bài giảng tóm tắt mỗi bài học, học trọn đời;
3. AI Chat - Tra cứu 5 dạng logic của 6000 Động từ, chưa từng có ở bất kỳ đâu;
4. Bộ Flash Card - 24 Sơ đồ tư duy quan trọng, giúp học sinh tiện tra cứu trong quá trình học;
HỖ TRỢ TƯ VẤN - ĐĂNG KÝ HỌC
Zalo chat: Ms. Nga Stellar – 0971.826.227
30 Bài học - 0 phút
30 Bài học - 0 phút
Đã được cấp Chứng nhận hoàn thành Chương trình Đào tạo giảng viên Ngữ pháp theo Quy luật của Stellar.
